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美国辛辛那提大学Craig Vogel教授畅谈设计史与当代教育实践

发布日期:2017-03-22  来源:best365   文:王晓欢、陈祥洁;图:潘斐;审核:王晖

3月20日下午,一场题为“设计史与当代教育实践”的学术讲座在best365报告厅举行,主讲者为美国辛辛那提大学建筑-设计-艺术与规划学院副院长、best365客座教授、国家外专局高端外国专家项目特聘专家Craig Vogel教授,讲座由best365辛向阳教授主持。

Craig Vogel教授拥有长达几十年的工业设计史教学经验,他本身就是一本设计史,每次讲座和授课内容都在不断更新,这也是为什么此次讲座的题目会被确定为“设计史”与“当代教育实践”,他希望通过此次讲座使历史与当下相关并能够对在数字时代长大的学生们有所启发。

教授在讲座中首先从人的历史入手,让学生思考个人的历史并联系家庭的历史,从中思考这两者对个人的思考与经历带来的影响,代入式地引导大家对历史产生兴趣并回应到当下的设计思维。教授引用了大量的经典典籍来帮助大家理解设计历史,并且提出了他所认同的Herbert Simon的关于设计本质,即“Changing existing situations into preferred ones-Short Cycle Time”,论证设计史学习的重要性。

接着,教授圈出了研究工业设计史的核心关键词,介绍了研究历史的一些工具,例如通过SET因素从社会、经济和技术的角度分析产品机会从哪里产生,通过GEIST因素从地理的、经济的、意识的、社会的和科技的角度定义事物以某种方式发生的原因。随后,教授便从文艺复兴、英国掀起的工业革命、美与时尚的变迁、讲到两次世界大战对社会的影响;从美国航海的创新和发明、中国古代的全球化贸易讲到世界移民;从日本设计史到新艺术运动。除了宏观上的历史变迁,他还通过分析玻璃的发明和用途的变迁、丹宁的符号象征性的演变以及星巴克的案例剖析具体地展现了设计之物与社会变迁的关系。通过丰富的视觉案例和不同的社会沿革与全球化文化与政治经济的变化,为现场的师生呈现了一幅幅精彩的历史画面,并在这个过程中介绍了设计发展的历史给当下的社会与生活带来的巨大的影响,并让人的思想发生变化。

CraigVogel教授推荐了三本书来帮助理解文化历史的变化和更有效地将变革融入我们的生活。这三本书分别是Frank Trentmann撰写的《EMPIRE OF THINGS》、Steven Johnson撰写的《WONDERLAND》以及Jenny Uglow撰写的《The Lunar Men》。

讲座结束后,教授和现场师生就设计如何影响当下,设计师在其中的职责等进行了深入的讨论,他从历史的发展映射到当下的社会、教育、生活等方方面面,引导现场听众发现推动历史发展的力量并从中重新发现不同的发展方向,透过历史反思现实并映照未来,通过每一个人的特有的历史来引导自己如何通过文化的变迁理解历史的发展变化,为自己的设计思维和未来发展提供方向。教授丰富的内容分享和生动的讲解给现场师生探索设计史带来了新方法,赋予了新内容。

1. Craig Vogel 教授讲座分享

2. 讲座现场

阅读() (编辑:刘聪)

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